音樂藝術除了可以陶冶性情，更有舒緩情緒、療癒之效。從事豎琴療癒師多年的李嘉雯(Carmen)，就是以豎琴為人「治病」，她透過優美的豎琴音樂，在身心治療領域為更多人帶來祝福。
修豎琴治療課程
嘉雯大學畢業後，在尋找人生方向時，便求問上帝的引導。在一次禱告裡出現了一個景象，她說：「我見到一個台，右面有一座豎琴，我正在彈奏。這情景非常有趣，因為我從沒彈過豎琴。恰巧當時我的確想去學些東西，難道就是豎琴？」結果，嘉雯抱著何妨一試的想法，走進琴行坐下試彈。由於豎琴是挨著膊頭彈奏的，她感受到那種震動。後來，在一位基督徒老師的指導下，嘉雯便開展了她的豎琴之路。
嘉雯學習豎琴不是因為台上的虛榮感，她本身是一位職業治療師，有一天發現了「豎琴治療」課程，興奮之餘，決心修讀豎琴療法。嘉雯娓娓道出兩個加深她學習豎琴療法的經歷，她憶述道：「2005年，工作單位的中心主任癌病復發，我們一班專業人員，包括物理治療師、職業治療師、護士、社工都去探望他。當時病者已經神智不清，我望著他感到很難過，那時我有一個念頭，如果可以彈奏一首歌給他聽就好了！」初學豎琴的她，根本不知道什麼是豎琴療法，但每當陪伴一個人步向死亡，或度過些不開心的時刻時，她就會想起音樂。
音樂伴病者離世
此外，令嘉雯更堅定要學習豎琴療法的，是工作的反思。她說：「在工作上經常會接觸一些腦退化症的患者，每次要求他們做摺衫等訓練時，我都會留意他們的眼睛、表情；我總有些疑惑，不確定這些練習究竟對病者有否意義？我很想幫他們，但彼此間似是有一道鴻溝，我不能真正明白對方，不能真正了解他們的世界，一直以來都存在著欠缺和不足的感覺。」然而，豎琴療法似乎可以幫助嘉雯填補這個罅隙。
「在實習豎琴療法的過程時，我對著智障或腦退化症的人彈琴，他們原本是不說話的，但彈完之後，他們會跟我說『謝謝』；也有人告訴我他以前是彈吉他的，透過音樂我跟他們好像連繫起來了。」她坦言：「如果讓我選擇豎琴療法的服務對象，我希望服侍晚期和接近死亡的病人，或是情緒有問題的朋友。在我看來，如果有豎琴音樂伴著病者離世，送他最後一程，那是很美好的事；至於對情緒低落的朋友，除了心裡時常記掛對方和為她代禱外，我覺得彈琴也能對她有幫助，這就成了我學習豎琴療法的目標。」