作者：李道宏

「你的孩子真的不需要提醒，從小就會自動自覺做功課？」座談會後，一位母親帶著懷疑的表情問我。

「我的孩子都要催促，儘管罵著打著，他們仍然拖拉磨蹭才會把作業做完！每天就像趕鴨子一樣。」她指著教室另一角，兩個正沉迷手機遊戲的男孩，嘆了一口氣。

「這樣的母鴨必定又累又辛苦！」我順著她的口吻笑著說，想讓氣氛輕鬆一點，希望減少一些她的難過。

養成好習慣
趁孩子還小時，幫助他們養成良好習慣，是家長最大的責任，也是成就。任何行為在經年累月重複後，自然形成習慣。這不單是讀書習慣，待人處事、身體操練、飲食選擇，情緒處理等也要自小培養合宜的態度。

習慣不是天生的，所以要刻意幫助子女建立良好的習慣；常常看似不經意的小事，其實蘊涵足以改變人生的力量，一個人的品行、性情和品味都是從小累積的。

「你的孩子真是與別的孩子不同，同齡孩子都在玩耍，而你的孩子卻主動來廚房幫忙。是如何教出來的？」教會聚餐結束後，我稱讚一位母親。

「在家裡就要求孩子留心別人是否需要幫忙。從小開始，習慣成自然。」她微笑地回答。
「孩子表現好，一定要鼓勵的。」我回應。

良好習慣是良好品格的基礎，同時又是良好品格的外顯，兩者互為關係。良好的習慣使人受益終生，不良習慣讓人受累一生。

改掉壞習慣
養成好習慣需要花時間和功夫，另一方面，改掉壞習慣也需要決心和技巧，謹慎言語就是個好例子。父母要指出什麼是合宜與不合宜的話語、粗俗和有修養的差別。孩子也許是從朋友、親戚、遊戲或媒體學到一些不合宜的用語，父母要教導孩子辨識。例如電視節目中若有污言穢語，父母要馬上指正，嚴禁仿效。父母也要強調不可說「你真蠢」、「笨蛋」、「給我滾」等人身攻擊的字眼。

孩子會自然模仿家長的言行，許多時候大人在氣頭上冒出髒話，卻認為情有可原，甚至覺得毋須道歉，孩子就很自然地認為在生氣時說髒話是可以接受的。家長若破口說出髒話，要勇於認錯，也應當要孩子提醒自己。

我們應該教導孩子：說出心中感受很正常，表達情緒也是容許的，但重點是不要傷害人，也不要貶低自己，髒話和咒詛都是傷人的表達方式。家長要與孩子討論如何用合適、中肯的言語表達挫折或惱怒。謹慎措詞與柔和回答是一種修養，並非是一蹴而就的事。舌頭上的功課操練得好，也能幫助孩子有效地控制脾氣。

孩子是否有好的習慣會決定他們是否成功、身心是否健康、是否討人歡喜。一個人的個性也是習慣的結晶，學齡前階段正是品格形成的關鍵時間，身為家長，什麽是我們能給孩子一生的祝福呢？趁早幫助他們養成好習慣，戒除壞習慣！這就是《聖經》所說的：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」（《箴言》廿二章6節）@